Existen a nivel nacional diferentes instituciones o centros que están destinados a tratamientos y rehabilitación de las personas que poseen algún tipo de disparidad, las ayudan a adentrarse al mundo actual de diferentes maneras. Dentro las que existen son:
TELETÓN
Misión: Teletón busca la rehabilitación integral de niños y jóvenes, hasta los 20 años de edad, que presentan enfermedades invalidantes, de origen neuro-músculo-esquelético, con fuerte énfasis en su autocuidado y autovalencia.
Objetivo: Teletón, como entidad pionera y líder en Chile en materia de rehabilitación infantil y juvenil, busca ayudar a los niños y jóvenes en su proceso de integración familiar, escolar, comunitaria, social y/o laboral, a través de programas médico terapéuticos, psicosociales, educacionales y de desarrollo personal y recreación, a cargo de equipos multidisciplinarios de profesionales y técnicos especialistas en la materia.
Fundación Coanil, a lo largo del país, se encarga de dar una rehabilitación integral a quienes acuden a los distintos centros de la institución. A través de un conjunto de acciones y medidas que se adaptan al perfil las personas con discapacidad con el fin de aumentar sus competencias y potencialidades.
Así los niños, jóvenes y adultos que son asistidos en los hogares y escuelas de Coanil, pueden participar, según su habilidad, en las clases y diversos talleres adaptados a la medida de sus necesidades.
Además, parte de nuestro trabajo es participar con las familias en todo el proceso de rehabilitación de sus hijos y así evitar por una parte, el retroceso de su rehabilitación y por otra, el abandono en los hogares de la fundación de las personas con discapacidad intelectual.
Fundacion esperanza nuestra
La Fundación "Esperanza Nuestra", creada en el año 1970 por el Padre Aldo Giachi Bertelli, s.j., sacerdote italiano, discapacitado, es una institución de beneficencia, sin fines de lucro, cuyo objetivo general es contribuir a lograr el desarrollo integral de las personas con discapacidad física, dando preferencia a aquéllas en situación de mayor pobreza, con el fin de facilitar su reinserción en la familia y la sociedad.
Para cumplir con su objetivo la Fundación "Esperanza Nuestra" que, desde su creación, ha estado orientada por los principios cristianos, dirige su labor hacia tres líneas de acción:
Para cumplir con su objetivo la Fundación "Esperanza Nuestra" que, desde su creación, ha estado orientada por los principios cristianos, dirige su labor hacia tres líneas de acción:
- Rehabilitación
- Apoyo Habitacional
- Promoción Humana e Integración
El Centro de Desarrollo de Tecnologías de la Inclusión, CEDETi, surge en el año 2006 como iniciativa de un grupo de profesionales, la mayoría profesores de la Escuela de Psicología de nuestra casa de estudios, quienes ya habían trabajado en el desarrollo de softwares educativos para personas con discapacidad. Este equipo estaba conformado por Ricardo Rosas, María Rosa Lissi, Neva Milicic, Luis Bravo, Paulina Contreras y Patrizia Bordoni.
Nuestro centro está orientado a desarrollar y promover herramientas de carácter tecnológico, accesibles en términos prácticos y económicos, que puedan ayudar a personas con discapacidad, tanto en situaciones de carácter educativo como en la ampliación de su autonomía en la vida cotidiana. Por otro lado, en la actualidad se están desarrollando pruebas para evaluar la lectoescritura y conciencia fonológica en niños de prekinder a cuarto básico, y estandarizando baterías psicométricas internacionales con el objetivo de adaptarlas a la población chilena, entre otras múltiples actividades.
FUNDACIÓN LUZ
Misión:
Fundación Luz es una entidad privada sin fines de lucro. Trabaja para atender con calidad, eficiencia y efectividad las necesidades de educación, rehabilitación, capacitación y empleo de la población ciega y con baja visión en Chile.
Objetivos:
1.- Proveer y administrar servicios gratuitos de rehabilitación, educación y capacitación con altos estándares de calidad, especialmente diseñados para atender las necesidades específicas de bebés, niños, jóvenes y adultos ciegos y con baja visión y a sus familias.
2.- Promover en Chile un cambio cultural que valore positivamente la diversidad y las capacidades de las personas ciegas y con baja visión.
2.- Promover en Chile un cambio cultural que valore positivamente la diversidad y las capacidades de las personas ciegas y con baja visión.
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| Fundación Carolina Labra |
Fundacion carolina labra
Desde su creación, la Fundación Carolina Labra Riquelme ha visualizado su accionar en dos ámbitos de intervención dentro de la realidad chilena en la que está inserta: al interior de la Fundación, y con el contexto de ésta.
En primera instancia, se comenzó a trabajar paralelamente en el proyecto educativo y en la formalización de la entidad. En este plano se va dando forma y contenido al Proyecto Educativo por un lado y por otro se avanza en la obtención de la Personalidad Jurídica, la que fue concedida mediante el Decreto Nº 330 del Ministerio de Justicia de la República de Chile, de fecha 31 de marzo de 1998, que fue publicado en el Diario Oficial de 24 de abril de 1998.
Posteriormente, enviadas por la Fundación, viajan a España, Madrid, dos de sus profesionales, una para hacer una investigación sobre el desarrollo legislativo existente en lo relativo a las aulas hospitalarias y la segunda para investigar sobre el funcionamiento de éstas en los Hospitales de la capital de dicho país. Este conocimiento de la experiencia comparada alentó a continuar en el trabajo, ya que lo elaborado y proyectado por la Fundación hasta esa fecha estaba en la senda correcta.
A partir de los antecedentes disponibles, la Fundación comienza a hacer vida el proyecto de aulas hospitalarias, con el funcionamiento de la primera Escuela de nuestra Institución: La Escuela del Insituto Nacional de Rehabilitación Pedro Aguirre Cerda, hacia 1998.
Desde aquel entonces, la Fundación ha continuado su quehacer con un constante compromiso con esta modalidad educacional, y la meta de entregar día a día un servicio educativo de calidad a nuestros pacientes - alumnos.
INSERTA es un Centro de Atención Integral Multidisciplinario especializado en las siguientes áreas:
• Audición
• Lenguaje
• Aprendizaje
• Psicología
• Terapia Ocupacional
• Musicoterapia
INSERTA es un Centro Familiar, Integral y Sistémico en el cual padres y niños encuentran:
- Diagnósticos Integrales,
- Tratamientos Sistémicos,
- Sólida Asesoría Familiar y
- Red de Apoyo y Orientación en el ámbito médico y educacional.
INSERTA promueve el trabajo en equipo y colaboración, con la familia, el establecimiento educacional, los equipos médicos o terapéuticos y cualquier otro; fomentando una dinámica sistémica que tiene en sus fundamentos una base biológica, enmarcada en la “Biología del Conocer” del Dr. Humberto Maturana R.
IMPLEMENTACIÓN:
• Salas con vidrio-espejo
• Cámaras filmadoras y equipos de Televisión y Video.
• Videoteca
• Sala de Psicomotricidad
• Red Computacional
• Sala de Juguetes y Material Didáctico
• Biblioteca especializada
• Audición
• Lenguaje
• Aprendizaje
• Psicología
• Terapia Ocupacional
• Musicoterapia
INSERTA es un Centro Familiar, Integral y Sistémico en el cual padres y niños encuentran:
- Diagnósticos Integrales,
- Tratamientos Sistémicos,
- Sólida Asesoría Familiar y
- Red de Apoyo y Orientación en el ámbito médico y educacional.
INSERTA promueve el trabajo en equipo y colaboración, con la familia, el establecimiento educacional, los equipos médicos o terapéuticos y cualquier otro; fomentando una dinámica sistémica que tiene en sus fundamentos una base biológica, enmarcada en la “Biología del Conocer” del Dr. Humberto Maturana R.
IMPLEMENTACIÓN:
• Salas con vidrio-espejo
• Cámaras filmadoras y equipos de Televisión y Video.
• Videoteca
• Sala de Psicomotricidad
• Red Computacional
• Sala de Juguetes y Material Didáctico
• Biblioteca especializada
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| Corporación Cordillera |
Es una corporación de derecho privado sin fines de lucro, cuyo fin es colaborar con el Servicio de Salud Metropolitano Sur Oriente en la prevención, tratamiento y rehabilitación de los niños portadores de enfermedades crónicas y de sus familias.
Sus objetivos son apoyar el tratamiento de niños de escasos recursos portadores de enfermedades crónicas, financiar equipamiento, insumos, exámenes y procedimientos de alto costo para ellos, colaborar en la capacitación de los equipos de atención de estos niños y sus familias, y mejorar su entorno hospitalario.
Corporación Cordillera apoyará el Programa de Atención para Niños con Necesidades Especiales de Atención en Salud (NINEAS); plan piloto a desarrollarse en el área sur oriente de la región metropolitana y que pretende dar atención integral e interdisciplinaria a niños portadores de patologías crónicas y a sus familias.
No nos definimos como una institución de caridad, sino como una institución de equidad social.
ARTESANOS DE LA VIDA
Una fundación sin fines de lucro, dedicada a entregar intención integral y personalizada a niños, jóvenes y adultos de bajos recursos que tienen distintos grados de discapacidad motora y neuromotora.
Nuestro objetivo, es entregar el bienestar integral que necesitan los pacientes y sus familias, en base a nuestras áreas de trabajo; rehabilitación, educacional y medica. Todas áreas necesarias para que los pacientes día a día tengan una evolución en todos los aspectos de sus vidas y todas ellas respaldadas por la exitosa evolución de estas personas quienes motivadas en un grato ambiente, se desenvuelven de mejor forma, al ser su propia familia parte importante en su rehabilitación. Los padres lo que frecuentemente realizan los ejercicios necesarios para su mejoría. Pues como profesionales sabemos que para los pacientes, especialmente para los niños, es un proceso menos traumático gracias a los lazos de confianza. Así es como nuestros especialistas se encargan de trabajar en conjunto con las familias.
La falta de recursos de las familias de los pacientes y la falta de centros especializados hacen de Artesanos de la Vida, una organización necesaria y única.
FUNDACION ROSTROS NUEVOS
Nuestra acción está fundada y se inspira en la espiritualidad de San Alberto Hurtado. Acogemos y potenciamos el desarrollo de personas adultas con discapacidad psíquica y/o mental en situación de pobreza y exclusión social, construyendo espacios con un enfoque comunitario que les permita vincularse, participar e integrarse socialmente.
Creamos conciencia, compromiso y corresponsabilidad de la comunidad respecto de esta realidad social y para ello trabajamos complementariamente con otros actores sociales y sectores del Estado.
Todo el quehacer social de las Fundaciones Filiales del Hogar de Cristo se inspira en la visión de promover -Un País con Respeto, Justicia y Solidaridad-, y se orienta por el carisma del Padre Alberto Hurtado, cuyo fundamento señala que cada persona es un ser único, hecho a imagen y semejanza de Dios, y como tal debe ser tratado.
La Fundación Rostros Nuevos, como parte del Hogar de Cristo, ha asumido esta visión, acogiendo y potenciando el desarrollo de las personas con discapacidad mental en situación de vulnerabilidad y exclusión social, construyendo espacios, desde un enfoque comunitario, que permitan su vinculación, participación e integración social, con respeto pleno de sus derechos.
PIANE UC
Objetivo General: Promover la inclusión de los alumnos con discapacidad en todos los ámbitos del quehacer académico y de la vida estudiantil, buscando otorgar condiciones de equidad e igualdad de oportunidades para los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales, asociadas a discapacidad sensorial o motora.
Objetivos Específicos:
1) Asegurar la participación de los alumnos con discapacidad, en actividades académicas;
2) Disminuir las barreras de acceso a través del uso efectivo de la tecnología;
3) Contribuir a generar conocimientos y estrategias en los docentes para implementar adecuaciones curriculares;
4) Aportar al desarrollo del conocimiento respecto a la inclusión educativa de presonas con discapacidad a nivel universitario.
Objetivos Específicos:
1) Asegurar la participación de los alumnos con discapacidad, en actividades académicas;
2) Disminuir las barreras de acceso a través del uso efectivo de la tecnología;
3) Contribuir a generar conocimientos y estrategias en los docentes para implementar adecuaciones curriculares;
4) Aportar al desarrollo del conocimiento respecto a la inclusión educativa de presonas con discapacidad a nivel universitario.
SITIOS NACIONALES
SITIOS INTERNACIONALES
